التمكين الوظيفي لذوي الإعاقة الفكرية في سوق العمل من وجهة نظر أولياء أمورهم في مدينة الرياض

المؤلفون

  • محمد بن علي القحطاني الأستاذ المشارك بجامعة الملك سعود
  • منيرة بنت فهد الداعج معلمة بوزارة التعليم - المملكة العربية السعودية

الكلمات المفتاحية:

الإعاقة الفكرية، التمكين الوظيفي، المعوقات، الحلول، رؤية المملكة 2030

الملخص

هدفت الدراسة الحالية الى الكشف عن أهم معوقات التمكين الوظيفي للأشخاص ذوي الإعاقة الفكرية، ومعرفة أهم الحلول التي تساعد على تمكينهم الوظيفي من وجهة نظر أولياء أمورهم. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي من خلال بناء أداة الدراسة المتمثلة في استبانة من اعداد الباحثين، وتم تطبيق الاستبانة على (322) من أولياء أمور الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية للمرحلة الثانوية الملتحقين ببرامج التربية الفكرية في مدينة الرياض. وتوصلت الدراسة الى أبرز النتائج التالية: أشارت النتائج الى ان أهم معوقات التمكين الوظيفي لذوي الإعاقة الفكرية في سوق العمل تمثلت في المعوقات المتعلقة بالمجتمع، يليه بُعد المعوقات المتعلقة بالأسرة، يليه بُعد المعوقات المتعلقة بذو الإعاقة الفكرية أنفسهم، وأخيراً جاء بُعد المعوقات المتعلقة بزملاء العمل. وكشفت النتائج ان أهم الحلول التي تساعد على التمكين الوظيفي لذوي الإعاقة الفكرية في سوق العمل هي كالتالي: أنشاء جهة تهتم بتوظيف ذوي الإعاقة، وأنشاء جهة رقابية تقوم بالأشراف والمتابعة على عملية توظيف ذوي الإعاقة الفكرية وتقوم بمحاسبة من ينتهك حقوقهم، وتقديم الدعم المادي والمعلوماتي من قبل الجهات المختصة لقطاعات التوظيف فيما يتعلق بالتعديلات المناسبة لذوي الإعاقة الفكرية مثل تعديلات (المباني، عدد ساعات العمل) لتسهيل تمكين ذوي الإعاقة الفكرية من الوظائف.

مجلة ابحاث العدد الثامن عشر

التنزيلات

منشور

2020-06-25