استخدام طلاب الجامعات اليمنية للحوسبة السحابية في التعليم واتجاهاتهم نحوها

الملخص

هدف البحث إلى التعرف على استخدامات طلاب الجامعات اليمنية للحوسبة السحابية في التعليم، ومعوقات استخدامها، واتجاهاتهم نحوها، وأثر المتغيرات الديموغرافية لطلاب الجامعات اليمنية (الجنس، ونمط الجامعة، والتخصص، والتدريب على الحاسوب، والمرحلة التعليمية) على استخداماتهم للحوسبة السحابية، ومعوقات الاستخدام، واتجاهاتهم نحو استخدامها في التعليم.

وتم إعداد استبانة للمحاور الثلاثة: استخدامات الحوسبة السحابية في التعليم، ومعوقات استخدامها، والاتجاهات نحوها بعدد فقرات (63) فقرة، وتم اختيار عينة عشوائية من طلاب الجامعات اليمنية الحكومية والأهلية من المراحل المختلفة بكالوريوس وماجستير ودكتوراه، وكان عدد مفردات العينة (258) طالبا.

وتوصل البحث إلى أن مستوى استخدام طلاب الجامعات اليمنية للحوسبة السحابية في التعليم متوسطاً، وكان أكثر استخداماً هو "أحصل على الكتب والمراجع من خلال شبكة الإنترنت"، بينما كان الاستخدام  "أحفظ صوري على شبكة الإنترنت" هو الأقل استخداماً. كما أكدت النتائج أن مستوى معوقات استخدام طلاب الجامعات اليمنية للحوسبة السحابية في التعليم عالياً، وكان أهم معوق هو المعوق" انقطاع التيار الكهربائي الذي تعتمد عليه الأجهزة، وكان المعوق "عدم توفر اجهزة حديثة من حاسوب وهاتف جوال" هو أقل  معوق من وجهة نظرهم. وتوصل البحث كذلك إلى أن مستوى اتجاهات طلاب الجامعات اليمنية نحو استخدام الحوسبة السحابية في التعليم متوسطاً، وكان الاتجاه الأعلى هو الاتجاه "أرى أن الحوسبة السحابية تسهل الوصول للمعلومات"، بينما كان الاتجاه الأدنى هو الاتجاه "أشعر أن استخدام الحوسبة السحابية مضيعة للوقت". وأكدت النتائج أنه لا يوجد أثر لاختلاف المتغيرات الديموغرافية لطلاب الجامعات اليمنية (الجنس، ونمط الجامعة، والتخصص، والتدريب على الحاسوب، والمرحلة التعليمية) على استخداماتهم للحوسبة السحابية، ومعوقات الاستخدام، واتجاهاتهم نحو استخدامها في التعليم.