اتجاهات أولياء ا لأمور نحو تدريب الأشخاص ذوي اضطراب التوحُّد على فن الإتيكيت والقواعد الاجتماعيَّة لتحسين فرصهم في الدمْج المجتمعي

المؤلفون

  • عبير عبدالله البلوي طالبة ماجستير في التربية الخاصة، كلية التربية والآداب، جامعة تبوك (المملكة العربية السعودية)
  • د. فاتن الزايدي أستاذ التربية الخاصة المشارك، كلية التربية والآداب، جامعة تبوك (المملكة العربية السعودية)

الكلمات المفتاحية:

ذوي اضطراب التوحُّد، فن الاتيكيت، القواعد الاجتماعيَّة، الدمْج المجتمعي.

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على اتجاهات أولياء الأمور نحو تدريب الأشخاص ذوي اضطراب التوحُّد على فن الإتيكيت والقواعد الاجتماعيَّة لتحسين فرصهم في الدمْج المجتمعي، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي، وبلغت العينة (151) من أولياء الأمور بمنطقة تبوك، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد أداة لقياس أتجاهات أولياء الأمور نحو تدريب الأشخاص ذوي اضطراب التوحُّد على فن الإتيكيت والقواعد الاجتماعيَّة، وأوضحت النتائج أن أولياء الأمور لديهم اتجاهات إيجابيَّة بدرجة كبيرة نحو تدريب الأشخاص ذوي اضطراب التوحُّد على جميع فنون الإتيكيت والقواعد الاجتماعيَّة بمتوسط حسابي عام بلغ (4. 13 من 5. 00)، كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0. 05) في اتجاهات أولياء الأمور نحو تدريب الأشخاص ذوي اضطراب التوحُّد على فن الإتيكيت والقواعد الاجتماعيَّة لتحسين فرصهم في الدمْج المجتمعي تعزى لمتغير المؤهل العلمي، العمر، الجنس، وتم مناقشة النتائج واقتراح بعض التوصيات والبحوث المستقبلية.

التنزيلات

منشور

2025-03-31

كيفية الاقتباس

البلوي ع. ع., & الزايدي د. ف. (2025). اتجاهات أولياء ا لأمور نحو تدريب الأشخاص ذوي اضطراب التوحُّد على فن الإتيكيت والقواعد الاجتماعيَّة لتحسين فرصهم في الدمْج المجتمعي. مجلة أبحاث, 12(1), 765–808. استرجع في من https://ojs.abhath-ye.com/index.php/OJSABAHATH-YE/article/view/592