مدى امتلاك معلمي الصفوف العليا في محافظة رجال ألمع لكفايات التدريس الإلكتروني وأثر ذلك على تحصيل الطلاب من وجهة نظر المعلمين

المؤلفون

  • الحسين علي الزيداني مشرف تربوي، باحث دكتوراه، كلية التربية، جامعة الملك خالد، السعودية
  • حسين علي عايض معلم، باحث دكتوراة ، كلية التربية، جامعة الملك خالد، السعودية
  • موسى سعيد القبيسي مدرب تقني، باحث دكتوراة ، كلية التربية، جامعة الملك خالد، السعودية
  • يحيى جابر آل مصعود القحطاني معلم، باحث دكتوراة ، كلية التربية، جامعة الملك خالد، السعودية
  • د. عبدالرحمن بن يحيى القرفي أستاذ المناهج وطرق التدريس المساعد، كلية التربية، جامعة الملك خالد، السعودية

الكلمات المفتاحية:

كفايات التدريس، التدريس الإلكتروني، تحصيل الطلاب، الصفوف العليا

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى امتلاك معلمي الصفوف العليا في محافظة رجال ألمع لكفايات التدريس الإلكتروني وأثر ذلك على تحصيل الطلاب من وجهة نظر المعلمين. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي وتم التطبيق على عينة بلغت (182) معلما من معلمي الصفوف العليا في محافظة رجال ألمع، وتم تطبيق الاستبانة أداة لجمع البيانات وتكونت من محورين:

 1) مدى امتلاك معلمي الصفوف العليا في محافظة رجال ألمع لكفايات التدريس الإلكتروني.

2) أثر امتلاك معلمي الصفوف العليا في محافظة رجال ألمع لكفايات التدريس الإلكتروني على تحصيل الطلاب من وجهة نظر المعلمين. وتوصلت الدراسة إلى أن درجة امتلاك معلمي الصفوف العليا في محافظة رجال المع لكفايات التدريس الإلكتروني جاءت مرتفعة، وجاء أثر امتلاك معلمي الصفوف العليا لكفايات التدريس الإلكتروني على تحصيل الطلاب بدرجة مرتفعة، وقد أوصت الدراسة بضرورة تنظيم ورش تدريبية تركز على تمكين المعلمين من استخدام تقنيات التواصل الإلكتروني بفاعلية أكبر، مثل البريد الإلكتروني، ومنصات التعلم التفاعلية، بهدف تحسين مستوى التفاعل بين المعلمين والطلاب، خصوصًا فيما يتعلق بتوجيه الطلاب وتقديم الدعم الفردي لهم.

التنزيلات

منشور

2025-03-31

كيفية الاقتباس

الزيداني ا. ع. ., عايض ح. ع., القبيسي م. س., القحطاني ي. ج. آ. م., & القرفي د. ع. ب. ي. (2025). مدى امتلاك معلمي الصفوف العليا في محافظة رجال ألمع لكفايات التدريس الإلكتروني وأثر ذلك على تحصيل الطلاب من وجهة نظر المعلمين. مجلة أبحاث, 12(1), 913–951. استرجع في من https://ojs.abhath-ye.com/index.php/OJSABAHATH-YE/article/view/764