تصور مقترح لتصميم بيئة تعليمية عن بعد في الجامعات السعودية في ضوء معايير التعليم الالكتروني

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على التعلم عن بعد وبيئته التعليمية، ومعايير التعليم الإلكتروني لتصميم بيئة التعلم عن بعد، واعداد تصور مقترح لتصميم بيئة تعليمية عن بعد في الجامعات السعودية في ضوء معايير التعليم الالكتروني، ولتحقيق هدف الدراسة اتبع الباحث المنهج التحليلي التركيبي النظري، لتحليل الادب السابق ذو العلاقة بموضوع الدراسة، وتوصلت الدراسة الى اهمية التعلم عن بعد وبيئته التعليمية في تحقيق الاهداف التعليمية، وضرورة الاستفادة من معايير التعليم الإلكتروني في تصميم البيئات التعليمية، كما توصلت الدراسة إلى بناء تصور مقترح لبيئة التعلم عن بعد في الجامعات السعودية في ضوء معايير التعليم الالكتروني.

وقد اوصى الباحث بمجموعة من التوصيات كان اهمها: ضرورة تطوير وتفعيل بيئات التعلم عن بعد في البرامج والمراحل التعليمية المختلفة.