أثر استخدام إستراتيجية التساؤل الذاتي في تحسين الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة. مجلة أبحاث [انترنت]. 28 سبتمبر، 2025 [وثق 29 سبتمبر، 2026];12(3):1039-88. موجود في: https://ojs.abhath-ye.com/index.php/OJSABAHATH-YE/article/view/886