عبد مرزوك ا. ش. . (2019) "فاعلية تدريس الجغرافية باستراتيجية هرم الأفضلية في التحصيل وتنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفة لدى طلاب الصف الرابع الأدبي", مجلة أبحاث , 15(15), ص 198–229. موجود في: https://ojs.abhath-ye.com/index.php/OJSABAHATH-YE/article/view/126 (تاريخ الوصول: 3 أبريل 2025).