"أثر استخدام إستراتيجية التساؤل الذاتي في تحسين الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة". مجلة أبحاث, م 12, عدد 3, سبتمبر، 2025, ص 1039-88, https://doi.org/10.63679/ja.v12i3.886.