"فاعلية استخدام الذكاء الاصطناعي (Chat GPT) في تدريس المعادلات والمتباينات لتعزيز الفهم الرياضي لدى طلاب الصف الثاني متوسط بمدينة تبوك" (2024) مجلة أبحاث, 11(4), ص 1057–1095. موجود في: https://ojs.abhath-ye.com/index.php/OJSABAHATH-YE/article/view/704 (تاريخ الوصول: 29 سبتمبر 2026).