"أثر استخدام إستراتيجية التساؤل الذاتي في تحسين الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة". 2025. مجلة أبحاث 12 (3): 1039-88. https://doi.org/10.63679/ja.v12i3.886.