فاعلية استخدام الذكاء الاصطناعي (Chat GPT) في تدريس المعادلات والمتباينات لتعزيز الفهم الرياضي لدى طلاب الصف الثاني متوسط بمدينة تبوك. (2024). مجلة أبحاث, 11(4), 1057-1095. https://ojs.abhath-ye.com/index.php/OJSABAHATH-YE/article/view/704