فاعلية تدريس الجغرافية باستراتيجية هرم الأفضلية في التحصيل وتنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفة لدى طلاب الصف الرابع الأدبي. (2019). مجلة أبحاث, 15(15), 198-229. https://ojs.abhath-ye.com/index.php/OJSABAHATH-YE/article/view/126