مستوى مفهوم الذات الأكاديمية الرقمية لدى أعضاء هيئة التدريس في أقسام اللغة الإنجليزية في الجامعات الأردنية. مجلة أبحاث. 2025;12(3):941-972. doi:10.63679/ja.v12i3.850